SISTEMA: Asociación Artística Ritmo y Pasión (caporales - menores)

Partes del Sistema:

• Juan Hachamiza           (Director General)
• Juan Carlos Almeyda   (Director Artístico de Niños)
• Joksan Uquiche            (Director Artístico de Niñas)
• Andrea
• Betsy
• Katty
• Cinthia
• Patrick
• Josué
• Osvaldo
• Alex
• Madres de cada niño/niña.

Diagrama :

SISTEMA: Asociación Artística Ritmo y Pasión (caporales-menores)

Funcionalidad:

Es necesario cada uno de los componentes de este sistema; ya que sin niños a quien enseñar, madres que los apoyen moral y economicamente, ni profesores que enseñen a los pequeños; este diagrama no existiría.

Cada grupo de niños y niñas con su respectivo profesor en una misma losa deportiva ensayan los días Viernes y Sábados de 6:00 p.m. a 8:00 p.m. ; cada director artístico acuerda antes con el director general lo que se va a avanzar en el día; al termino de cada ensayo se conversan con los niños y sus respectivas madres y acordamos las actividades posteriores a esa noche.

Sinergia:

Unión es lo primordial par sacar adelante cualquier proyecto constituido por un grupo humano.

Nosotros debemos enseñarles con paciencia, alegría, creatividad e inteligencia, mientras los pequeños le ponen mucho empeño y atención, a su vez sus madres los alientan para seguir adelante; todos juntos como uno solo.

Entropía:

Al ser difícil bailar saya puede que algún niño claudique y desista del propósito; también que su padre o madre no lo apoye constantemente causando problemas emocionales; por los estudios de los pequeños podrían dejar de venir algunos ensayos; por último el horario de las personas a cargo ya que estudian y trabajan.

Homeostasis:

Cuando llega a un buen estado de sinergia o sea unión; aquí todos dependen de todos, debemos animarnos constantemente, tener descanso en los ensayos, ser afables con los demás y conversar amigablemente y sobre todo poder entender al niño.

Morfogénesis:

Más adelante pensamos en incluir a Fanny y Leila como directoras artísticas de niñas trabajando en conjunto para el desarrollo del potencial de cada integrante; también tenemos planes a futuro (que el grupo crezca) integrando a nuevos niños para ser un gran grupo humano con objetivos en común.